Высшее образование онлайн: как не ходить в университет и стать специалистом
Образование ценят за отсутствие «воды» в процессе обучения. Создание электронных лекций с несколькими этапами контроля качества и ...

Образование – наивысшая ценность: как учатся в Китае
Образование для китайцев — ценность с историей не менее древней, чем у самой Поднебесной. Стремительный экономический рост страны — во ...

Образование в Москве оказалось на высшем уровне
Хороший результат дает только качественное основное образование в комплексе с широким спектром образования дополнительного. Такая систем ...

В России внедряют работу наставников в образование и на производство
МОСКВА, 09 дек — РИА Новости. В рамках национального проекта "Образование" идет активная подготовка к выпуску методологии института ...

Дмитрий Медведев призвал развивать инклюзивное образование
Часть новых строящихся по стране школ должна быть ориентирована на инклюзивное образование, считает ...

Конспекты Комплексно-Тематических Занятий Подготовительная К Школе Группа Интегрированный Подход
# Ко3466

Конспекты Комплексно-Тематических Занятий Подготовительная К Школе Группа Интегрированный Подход

436 р.

В сборнике представлены конспекты проведения непосредственно образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы, составленные в соответствии с федеральными государственными требованиями (ФГТ) к основной образовательной программе и обеспечивающие интегрированный подход к организации образовательного процесса

Занятия по формированию целостной картины мира, математике, конструктивной, продуктивной деятельности, развитию общения и компонентов речи, приобщению к словесному творчеству на каждую неделю объединены по тематическому принципу

Подготовительная к школе группа

Подготовительная к школе группа", «Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении

Пособие является дополнением к сборникам «Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду

Реализация ФГТ в ДОУ" («Скрипторий 2003», 2012) и адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.

100